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introducción

A finales de los años 90 Yahoo!, Altavista y  Lycos eran los buscadores más utilizados en Internet. Un día, descubrimos un nuevo buscador, era una página muy sencilla  con una caja de búsqueda, un curioso logotipo que iba cambiando muy a menudo y poco más, era fácil de manejar; y en nuestras búsquedas, nos presentaba muchos más resultados que todos los anteriores, y lo hacía con mayor rapidez. Había nacido Google. En la actualidad, nuevas y poderosas funcionalidades del servicio de búsqueda permiten mayor precisión para localizar información valiosa en cualquier proceso de investigación.

No obstante, la mayoría de los alumnos y profesores se limitan simplemente a introducir palabras clave en la ventana de búsqueda, porque desconocen los principios básicos de su funcionamiento y no utilizan las valiosas opciones que ofrece.

Por otra parte, no es menos cierto que la mayoría de ellos utilizan como mucho, tres o cuatro servicios de casi una lista interminable que ofrece Google.

Lo que en un principio era sólo un buscador se ha ido convirtiendo en algo más; Google ha integrado en los últimos años diversos servicios (Grupos, blog, websites, video, biblioteca, documentos, etc.) que pueden ser utilizados en nuevas experiencias educativas.

Lo más importante es que estos servicios son gratuitos y de fácil acceso para alumnos y profesores. Los servicios Google, aprovechados creativamente, pueden ayudarnos a crear espacios virtuales educativos, en cualquier asignatura y en cualquier nivel de enseñanza y a utilizarlos como nuevos recursos educativos en el siglo XXI.

Así que esa será vuestra tarea, descubrir todos los "secretos" de Google.

 
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